（精选 6 篇）篮球活动教案：学习拍球方法，培养良好品质与习惯

幼儿园小班篮球教案1

活动目标：

1.通过学习投球的基本方法，体验投球运动的乐趣。

2、学会通过体育活动调节情绪，培养自信、自强的心态。

3、帮助学生树立安全意识，养成遵守纪律、听指挥、活泼有序活动的良好品质和习惯。

活动准备：

篮球、球场

活动流程：

1、老师指导孩子们做热身运动。

2、小篮球投篮比例较多，组织学生练习，熟悉球的特点。要求：用手指、指尖压球，肘、腕关节随球上下弯曲伸展，动作轻柔，按压清晰，击球有节奏。

3、教师通过多种方式进行指导和练习。

①击球动作的变化

②投篮节奏的变化

③拍摄姿势的变化

4、引导学生观察对方的动作，做出轻柔的跑球动作，并让善于按与按结合的学生示范。

5. 跳球

将球放在两腿之间的任意位置，向前跳。比赛开始时，第一个学生持球跳到对方，将球交给他的搭档。伙伴们将依次完成跳跃。最先完成的队伍获胜。

6. 放松活动：

扔球、笑、接球、停下来

幼儿园小班篮球教案2

活动目标：

1、初步学习画圆、画圆、平画的技巧，能够运用圆与短线的组合来画气球。

2、鼓励孩子画各种颜色，体验绘画的乐趣。

3、创作时体验色彩、图案的对称带来的平衡美。

4、培养孩子的动手能力，能够根据观察到的现象大胆地与同伴交流。

5、培养孩子的鉴赏能力。

活动准备：

1. 几个不同颜色的气球。

2.油画棒和绘图纸。

活动流程：

1.展示气球，激发兴趣。

（出示气球）：小朋友们，看看这是什么？你什么时候见过气球？在哪里

方先生看到了吗？你玩过气球吗？

2、引导孩子了解气球的特性。

问：气球的肚子鼓起来了。它包含什么？你见过什么样的气球？你

你见过什么颜色的气球？气球好玩吗？

3. 老师示范如何画气球。

1.气球就像一个大气泡。用我们学过的画气泡的方法画一个圆，然后制作气泡

在气泡下方画一条弯曲的舞线以系住气球。

2、彩色的气球是最漂亮的，所以我们要用很多不同的颜色来画气球。我们还可以给气球涂漆并填充不同的颜色。我们也可以像缠​​绕纱线一样慢慢把气球变大。完成一两支后，您可以换成不同的颜色，并将未使用的蜡笔放回盒子中。您可以在纸上的任何空白处绘制气球。有些气球很大，有些气球很小。这会让它们在一起看起来很漂亮。

4.幼儿数数练习。

5.儿童绘画，老师进行参观指导。

1、鼓励孩子大胆画画。 （画的时候记得把气球封住，从左到右涂平）

2、帮助能力较弱的孩子大胆画画。

3.鼓励孩子大胆选择多种颜色进行绘画。

6、展示并评价孩子们的作品。

1、选择一些色彩艳丽、画面工整的作品供孩子欣赏。

2、向孩子指出缺点。

教学反思：

总体来说，本次美术课达到了预定的目标。活动过程中，无论是观察还是孩子们自己的操作，气氛都十分活跃。虽然有的孩子动手能力较差，但他们都很勤奋、认真。就连孩子们的进步也只是一点点。作为老师，我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

幼儿园小班篮球教案3

1、设计思路：

我班的孩子在中班就学会了投篮。这学期，他们还学习了带球、两人传球、投篮等基本动作。他们最初还尝试让孩子们分组参加篮球比赛。比赛过程中，发现不止两个孩子。传球时缺乏配合。因此，我以此为重点难点来指导本次活动的设计，通过分散练习、扣篮比赛等方式促进孩子们身体的发展，培养孩子们的团结协作能力。

2、活动目标：

1、让孩子通过基本的篮球动作（运球、传球等）和篮球比赛来促进身体发育。

2、培养孩子的团结合作能力。

三、重点和难点：

学习与两个以上的人一起传球。

4.材料与环境营造：

1. 每个孩子手里都有一个篮球。

2、红、绿、黄、蓝四队标记。

3. 几段音乐。

4.记分牌。

5、活动流程：

(一)调动身心

1、跑步热身：鼓励孩子不要怕冷，一边听着鼓声，一边以不同的速度跑步。

2、热身运动：听音乐，精力充沛地做。

3.育儿：稍微脱掉衣服。

(2)基础部分

1. 将练习分散到各处并复习动作。 （幼儿练习，老师观摩指导）

2、探索练习，有针对性的指导。

(1) 请个别（3~4）名儿童示范两人或多人如何一起传球。

（2）幼儿可以自由地合作，两人或多人一起练习传球。 （老师个别指导，鼓励孩子配合传球）

3、投篮、运球游戏，增加运动量。 （分组比赛增加幼儿运动量）

4、扣篮大赛及综合练习。

(一)玩法：

比赛分为两队，每队5至6人。老师担任裁判。比赛开始时，老师站在场地中央幼儿园小班篮球游戏，把篮球抛起来。接球的“运动员”运球并将球传给对手。在篮球架前投篮并得分。得分多的队获胜。

(2)规则：持球者应运球或传球，不得带球跑动。

(3)幼儿分组比赛。

鼓励孩子采用两人以上一起传球，并提醒孩子遵守游戏规则。

5. 保护：

(1)根据天气情况和运动量脱掉衣服。

(2)擦汗。

(3) 结束部分（放松身体）

1、进行颁奖仪式（获胜者获得金牌），放松身体。

2.听音乐，走回教室，擦擦汗，休息。

点评：指导突出运动中的重点和难点，专门为训练设计游戏，以达到提高运动技能的目的。

幼儿园小班篮球教案4

活动设计背景

1、小班孩子年龄小，缺乏合作意识，不知道如何与同伴交流、做游戏。通过这个活动，孩子们可以感受到游戏的乐趣。

2、还可以训练孩子的滚球方法、技巧和力量。

活动目标

1、掌握滚球和接球的技巧。

2、调整滚球的力度。

3、培养孩子的合作意识，感受游戏的乐趣。

4、增强孩子与同伴合作游戏的意识，体验游戏的乐趣。

5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。

教学重点和难点

1. 合作意识，

2、滚动连接强度，

3.节奏和游戏规则。

活动准备

准备球。宽敞的活动区域

活动流程：

1.介绍，今天老师要带小朋友们去玩一个体育游戏，“小朋友们，你们想玩吗？”

2.游戏的名称是“滚球”，让孩子重复游戏的名称。

3. 两人一组，面对面坐着，双脚打开，将球放在双脚之间，然后将球滚向对方。

4、孩子熟悉游戏后，老师可以拉开两个孩子之间的距离，让他们探索和调整滚球的力度，尝试互相滚动和接住球。

5、改变吸引孩子的方式，增加游戏的乐趣。

6.《花儿开了》

7. 两人一组，双脚分开坐着，给每组一个中等大小的橡皮球。

8、老师摇铃开始游戏，引导孩子想象球是一朵花，并让孩子滚动球做伙伴。

9、当老师说“花儿已经开了”时，最后拿着球的孩子要把球举起来，表示花儿已经开了。

10. 重复游戏。

11、孩子熟悉游戏后，可以拉开两个孩子之间的距离。

幼儿园小班篮球教案5

活动设计背景

1、小班孩子年龄小，缺乏合作意识，不知道如何与同伴交流、做游戏。通过这个活动，孩子们可以感受到游戏的乐趣。

2、还可以训练孩子的滚球方法、技巧和力量。

活动目标

1、掌握滚球和接球的技巧。

2.调整滚球的力度。

3、培养孩子的合作意识，感受游戏的乐趣。

4、增强孩子与同伴合作游戏的意识，体验游戏的乐趣。

5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。

教学重点和难点

1. 合作意识，

2、滚动连接强度，

3.节奏和游戏规则。

活动准备

1.准备球。宽敞的活动区域

活动流程：

1.介绍，今天老师要带小朋友们去玩一个体育游戏，“小朋友们，你们想玩吗？”

2.游戏的名称是“滚球”，让孩子重复游戏的名称。

3. 两人一组，面对面坐着，双脚打开，将球放在双脚之间，然后将球滚向对方。

4、孩子熟悉游戏后，老师可以拉开两个孩子之间的距离幼儿园小班篮球游戏，让他们探索和调整滚球的力度，尝试互相滚动和接住球。

5、改变吸引孩子的方式，增加游戏的乐趣。

6.《花开》

7. 两人一组，双脚分开坐着，给每组一个中等大小的橡皮球。

8、老师摇铃开始游戏，引导孩子想象球是一朵花，并让孩子滚动球做伙伴。

9、当老师说“花儿已经开了”时，最后拿着球的孩子要把球举起来，表示花儿已经开了。

10. 重复游戏。

11、孩子熟悉游戏后，可以拉开两个孩子之间的距离。

教学反思

1、这项活动简单有趣，对小班的孩子更有吸引力。小班的孩子年龄较小，动作笨拙。此次活动的选择考虑到了孩子们的年龄特征。

2、孩子喜欢滚球的游戏，因为小班的孩子对球特别感兴趣。 “兴趣”是最好的引导。孩子只有对游戏产生兴趣，才能得到锻炼，才能从中得到成长。

3、游戏锻炼孩子的动手能力、滚球技巧和力量。

4、两个人之间还有合作感。打滚、变成小花等等都很有趣。

5、我认为这个活动的形式和方式可以多样化。改变更多的方法对孩子来说会更有趣、更有吸引力幼儿园小班篮球游戏，让孩子在各方面都有所提高。

幼儿园小班篮球教案6

设计意图

球类运动在幼儿中很受欢迎。篮球活动不仅可以发展孩子上下肢的协调能力，还可以培养他们的团队合作精神。在户外游戏活动中，大多数孩子都会选择篮球。孩子们常常高兴地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样打！” 《3-6岁儿童学习与发展指南》还指出：“应鼓励儿童从事跑、跳、钻、攀、投、投球等活动。”为了满足孩子们对篮球的兴趣，特意设计了篮球比赛。整个活动过程分层进行，增强孩子们的参与度。对篮球活动感兴趣。

活动目标

1、愿意参加篮球比赛，并在比赛中体验成功的喜悦。

2. 旅行时初次尝试用一只手运球。

3、能够有一定的规则意识和团队意识。

重点与难点

尝试用一只手运球

活动准备

1、知识和经验准备：你已经基本掌握了原地投篮。

2、准备材料：篮球、标牌、呼啦圈若干、篮球圈两个、鼓一个、奖牌2块、主播视频、音乐。

活动流程

1.将情况引入“《WOW篮球》直播室”进行热身活动。

主持人：欢迎大家来到《WOW篮球》直播间。我们将从线上海选中选出优秀的选手加入我们的队伍。

我们旋风队的选手即将开始参加选拔赛。你有信心吗？我们先开始我们的热身运动吧！

2.有趣的篮球比赛

（一）项目一：圈内篮球

主持人：预赛即将开始。请看比赛规则：红队和蓝队用手将篮球滚成相同颜色的呼啦圈。每一次，篮球都必须停在呼啦圈中，然后才能滚入另一个呼啦圈。一个球。当音乐停止时，比赛停止，并计算不同颜色呼啦圈中篮球的数量。拥有更多篮球的球队获胜。注意： ① 只能用手。 ②不要让篮球离开地面。现在就看你了。

教练：大家站在指定位置，做好准备，音乐开始比赛。

教练：应该用手的哪个部位来控制球，才能使球滚动得快、停得稳？

总结：手指张开，用手指滚动球，可以更好地控制篮球的运动和稳定性。

（2）活动2：教练，教练，现在几点了？

主持人：恭喜进球的人，请为没有进球的人加油。比赛开始前，让我看看你的控球能力。大家找个空位练习运球。我们 5 分钟后见。

教练：我们一起看看，为什么他们没有成功？

让我们以慢动作来看一下。现场篮球专家解答。

主持人：练习时间结束了，我又回来了。下面我们进入第二个考核：控球比赛。游戏规则：从起点开始，问教练：“教练，教练，现在几点了？”教练回答：数完后，边走边投几次篮球。当教练说：“拿球”时，所有球员在投篮时回到起点。不丢球的球队得一分。

（三）项目三：运球捡物

锚：分成四组，从起点运球至场地中央，捡起呼啦圈内的标志牌，运球回到起点。运球时要小心，不要撞到地上的陷阱。最后，数一下每组得到的球的数量。

注意：①运球进行比赛。 ②一次只能捡起一个球。

（四）活动四：趣味篮球赛

主播：哇！你们运球技术真好。我们来打一场篮球比赛吧！赢得球队，你就可以加入我的篮球队！规则是： 你们被分成两组。进攻方将球运至对方球门并射门得一分。在规定时间内得分最高的队伍获胜。注意：（1）用手运球。 (2) 不能踢球或带球行走。 (3)不能拥抱或拉人

主播：手指分开，用手指和手腕运球，这样可以在运球过程中更好地控制篮球。恭喜今天获胜的队伍成功加入我的队伍。对于没有获胜的队伍来说，你们今天的表现也让我们感到惊讶。继续努力，我们下次再见。

3. 放松游戏“滚球”

孩子平躺在垫子上，上肢向前伸直放在地面上。教练或孩子用按摩球一一按压孩子的腿部、背部、上肢，放松肌肉。