如何撰写优秀教案？幼儿篮球教学教案分享

作为为他人授课、答疑解惑的老师，经常需要撰写一份优秀的教案。有了教案的帮助，可以让自己的教学工作更加科学。教案中如何才能突出重点呢？下面是小编收集的儿童篮球比赛教案，希望对大家有所帮助。

儿童篮球比赛教案1

【活动目的】

1、孩子在已有的篮球技术经验基础上，学习前后运球、高低交替运球的技术。

2、引导幼儿自主探索、交流正反运球、交替运球的最佳方法。

3、孩子们在运动中能够勇敢面对困难，体验到打球的快乐。

【活动准备】

每个孩子都会有一个5号篮球；入场准备：四列。

【活动流程】

1.热身运动。

1.更换队伍进入。

接到口令后，孩子们由四队变为两队，进入圆形热身区。

2.玩游戏：寻找朋友。

3.听音乐（ Post- Music）进行热身，并与老师一起热身。

4. 分成四队，拿起篮球。四队将分成两队，面对面，用左右手高低投篮。

2.探索新的打球技巧。

1. 探索球的前后运动

老师：我们都能用左右手来高低拍球。但是我们在看篮球比赛的时候，为什么看不到球员原地拍球呢？这是为什么呢？

总结：是的，不动的话，球很容易被对方球员抢走，没法投进对方的篮筐，所以我们的篮球一定要灵活。

2. 老师演示排球前进和后退

老师：你们有仔细看我击球的方式吗？

总结：这叫前后弹跳。先自己尝试一下。然后告诉别人你的弹跳方法。

在孩子们交流了前进、后退和拍球的方法后，老师进行了技术指导：

向前击球时，用力在球的后部，轻轻将球向前推，球就会随着身体向前移动；向后击球时，用力在球的前端，球就会随着身体向后移动。

3、孩子在练习中熟悉和掌握高低前后运球技术。

4.中场动态调整：绕球高抬腿，地面8字形

3、掌握运球技术，高低交替运球。

老师：看，我们面前有两条线，分别是红、绿、蓝。我们分成两组运球。当你们到达第一条红线时，请停下来，做五次低弹跳，然后高弹跳。当你们到达绿线时，做三次向前和向后的弹跳，然后站在对面。

（把小猪赶到圆形区域）

老师：我要跟你们玩一个小游戏，叫“转圈”。我跟你们一起走，你们一边运球一边看着我。看到我停下来蹲下吹哨子，你们就停下来做低位投篮。看到我停下来站起来吹哨子，你们就停下来做高位投篮。如果我转身，你们就往反方向走，继续做我吹哨子时的动作。你们懂了吗？

4.放松活动，结束。

孩子们坐成一圈，和老师一起放松手臂、脚踝和整个身体。

儿童篮球比赛教案2

使用的材料：

篮球、塑料圈、纸棒等。

目的：

锻炼学生上肢力量和身体协调能力。

活动流程：

1、单手运球：站立或沿直线或越过障碍物行走时，用单手运球，手掌呈握拳状，手腕自然发力，身体重心降低，稍前倾，球的高度控制在胸部以下。

2、双手运球：按照单手运球的要求，左右手交替运球。先站定，双手运球，熟练后再直线、圆圈、绕过障碍物等运球。学生可以边运球边数数，看谁在规定时间内运球次数最多。

3、抛接：双手将球向上抛出，再用手接住；两名同学面对面分工抛接球，没能接到球者为输家。

4. 表现得好又友善：两名学生面对面蹲下或坐着，将球滚向对方。球不得离开地面，必须沿直线向前滚动。学生们比赛看谁的球最好、最友善。

5. 转圈：每个学生拿一个篮球放在地上，一只手放在篮球的顶部，前后旋转，看看谁的篮球转得最久。

6. 顶球：将球放在头上，用双手轻轻托住球。您可以走、跑或跳。先将球掉落的人输了。

7、抱球跳：将球放在双脚之间，抱住球，轻轻向前跳起。谁或哪一队最先到达目的地，即为获胜。

8、运球：将球放入篮筐，边走、跑、跳边运球。可两人一起运球，可加设障碍物，使活动更有趣。

9、螃蟹运球：两名学生面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两人胸前之间，像螃蟹一样侧身行走。两名学生必须协调动作，才能走得好，运球稳定。也可以通过背对背运球来增加难度。

10、追球：学生手持纸板棒，沿着一定的路线追逐球，看谁的球先到达目的地。

11. 拖球：用塑料环抱住球，向前或向后走动，确保球不会出环。

12、胯下传球：先用一只手带球，然后拿起球，从胯下传球继续带球。这种方法比较难，需要耐心练习。

13、蜗牛旅行：把球放入轮胎，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。谁的球掉下来谁就输了。

14. 转身运球：学生先站定运球，然后快速转圈继续运球，在一定时间内，看谁转身次数最多。

15、投篮：学生持球站成一排，与篮筐保持一定距离，用手指和手掌托住球，将球举到头前，用力投进篮筐，得分者为胜。

16、教师根据学生的年龄特点和发展情况篮球熟悉球性的训练，创作球类练习，并让学生配合音乐进行表演。

儿童篮球比赛教案3

1. 设计意图

高年级班的小朋友非常喜欢球类运动，活动器材准备简单，可以很好的锻炼小朋友的快速反应能力和敏捷性，培养小朋友的合作意识。

2. 活动目标

1、锻炼孩子的快速反应能力和敏捷性。

2、培养孩子的合作意识。

3. 活动准备

一些球类音乐

四、活动指南

1. 热身活动。孩子们随着音乐做热身运动，为活动做好准备。

2. 引导孩子探索各种玩球的方法。（可以将球从头顶传过，从腿下传过，或从侧面传过。）

3. 把孩子们分成两队，让他们站着不动。老师发出命令后，每队的第一个孩子拿起球，传给下一个孩子。如此循环，直到第一个传球的队获胜。（从头顶、腿下或侧面）

4. 把孩子们分成两队，站在起点。老师发出命令后，每队第一位孩子把球传给下一位孩子，并迅速站在队伍的末端。如此继续，沿着一定的路线移动。最先到达终点的队伍获胜。

5、放松练习。幼儿随着音乐做放松练习，活动结束。

5. 注意事项

传球过程中，小朋友之间要保持适当的距离，相邻的小朋友要互相配合，防止球掉落到地上，并且小朋友的注意力要高度集中。

6. 活动延伸

在户外活动时，孩子们不断做各种传球练习。

儿童篮球比赛教案4

使用的材料：

篮球、塑料圈、纸棒等。

目的：

锻炼孩子的上肢力量和身体协调能力。

活动设计：

1、单手运球：站立或沿直线或越过障碍物行走时，用单手运球，手掌呈握拳状，手腕自然发力，身体重心降低，稍前倾，球的高度控制在胸部以下。

2、双手运球：按照单手运球的要求，左右手交替运球。先站定，双手运球，熟练后，沿直线、圆圈、绕过障碍物等方式运球。孩子们可以边运球边数数，看谁在规定时间内运球次数最多。

3、抛接：双手将球向上抛，再用手接住；两个孩子面对面分工抛接，接不住球者为输。

4. 好孩子球：两个孩子面对面蹲下或坐着，将一个球滚向对方。球不得离开地面，必须沿直线向前滚动。孩子们比赛看谁的球最好。

5. 转圈：每个孩子拿一个篮球，放在地上，一只手放在篮球的顶部，前后旋转，看看谁的篮球转得最久。

6. 顶球：将球放在头上，用双手轻轻托住球。您可以走、跑或跳。先掉球的人就输了。

7、抱球跳：将球放在双脚之间，抱住球，轻轻向前跳起。谁或哪一队最先到达目的地，即为获胜。

8、运球：将球放入篮筐，边走、跑、跳边运球。可两人一起运球，可加设障碍物，使活动更有趣。

9、螃蟹运球：两个孩子面对面站着，用双手轻轻地抱住对方，把球放在两个孩子胸前之间，像螃蟹一样侧身行走。两个孩子必须协调动作才能走好，运球才能稳定。也可以通过背对背运球来增加难度。

10、追球：孩子们手拿纸板棒，沿着一定的路线追逐球，看谁的球先到达目的地。

11. 拖球：用塑料环抱住球，向前或向后走动，确保球不会出环。

12、胯下传球：先用一只手带球，然后拿起球，从胯下传球继续带球。这种方法比较难，需要耐心练习。

13、蜗牛旅行：把球放入轮胎，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。谁的球掉下来谁就输了。

14. 转圈拍球：孩子们站着不动，拍球，然后快速转圈，继续拍球。在一定时间内，看看谁能转的次数最多。

15、投掷：幼儿手抱球站成一排，与篮筐保持一定距离，用手指和手掌托住球，高举在头前，用力将球投进篮筐，得分者为胜。

16、老师根据幼儿的年龄特点和发育状况创作球类练习，并让幼儿跟着音乐表演。

儿童篮球比赛教案5

【活动目的】

1、练习平衡木行走、倒走技巧。

2. 听指令的变化并尝试改变您的动作来适应它们。

3、感受指令和动作变化带来的乐趣。

【活动准备】场地。

【活动流程】

1. 准备

小朋友们站成一个大圈，一起背诵儿歌，儿歌唱完之后，按照老师的信号（绿灯或者红灯），一个一个地做出动作（像开车一样），向前走或者立正停下。

老师：小朋友们，我们一起来做个游戏好吗？

老师：现在我是交通信号灯。当我显示红灯时，孩子们应该停下来。当我显示绿灯时，你可以继续开车。你们明白了吗？

师生游戏（3次）

2.1. 练习倒车

老师把孩子们分成4队篮球熟悉球性的训练，让他们站在场地的一端。孩子们扮演司机。当老师发出“倒车”的指令时，孩子们扮演向后行驶的角色；当老师发出“前进”的指令时，孩子们扮演向前行驶的角色；当老师发出“停止”的指令时，孩子们扮演静止的角色。老师提醒孩子们保持距离，避免碰撞。游戏重复3-4次。

2.游戏活动：灵活

老师在场地中间摆放两根平衡木作为桥梁，将孩子们分成两队，分别在场地的一端。游戏开始时，前排两名司机向前跑到平衡木处，走过去，双脚跳下，转身向后走，开进车库，跑回原队，将方向盘交给第二个孩子，游戏继续。（玩2-3次）

3. 放松活动——丰富多彩

老师带领小朋友们唱歌、表演游戏《五彩缤纷》。

活动反思：

轮胎在幼儿园很常见，作为发展孩子身体、锻炼体质等的手段，问题在于如何平衡发展目标和孩子的需求。在这个活动中，孩子的兴趣停留在玩上，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾孩子的兴趣爱好。从头到尾，整个活动就是一个游戏。

所以孩子们从头到尾都玩得很开心。李老师对孩子们很有吸引力和友善。她一直和孩子们一起玩，没有上课的感觉。

只有为孩子着想，才能设计出如此优秀的课堂，才能教得如此精彩！相信这次观摩交流活动对他们未来的专业成长会起到重要的促进作用——这或许就是名师带给我们的力量吧！

儿童篮球比赛教案6

活动目标

1、学习传球、接球和快速奔跑的技巧，培养孩子的手眼协调能力和动作协调能力。

2、培养幼儿快速反应能力和相互配合能力，体验集体传球游戏的乐趣。

活动重点：学习传接球和快速奔跑的技巧，发展孩子的手眼协调能力和动作协调能力。

活动难度：培养孩子的快速反应能力和相互配合的能力。

活动准备

几个篮球、一个铃鼓、几个猴子饰品和音乐。

活动流程

1. 情境引入，激发兴趣

1、幼儿佩戴猴胸饰，扮演小猴子，老师扮演猴妈妈。

2. 小猴子们，今天妈妈要陪你们玩游戏！玩游戏之前，我们先一起伴着音乐做热身运动吧！

2.学习技能和玩游戏

1、老师进行动作示范及讲解，指导幼儿练习传球。

（1）篮球想和小猴子们玩传球游戏。它想让每只小猴子都抱抱它。你想抱抱吗？

（2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球。指导幼儿双脚分开站稳，双手紧握球，流畅地将球传给下一个幼儿。

2、老师讲解玩法和规则，指导小朋友玩游戏。

（1）猴妈妈带领小猴子们围成一个大圈，游戏开始。猴妈妈带领小猴子们背诵一首童谣：“一个大大的篮球，这么圆，一个个传下来，快传，稳接，玩你传我接的游戏。”之后，小猴子们开始随着鼓声传球，当鼓声停下时，手里拿着篮球的小猴子会抱着篮球绕着圈跑一圈，再回到原来的位置。

（2）提醒小朋友遵守规则：鼓声一响，必须不停地传球，不能抱着球拖延时间。篮球若丢了，必须立即捡起。

（3）老师组织孩子们玩游戏，并根据孩子们的游戏表现进行个别指导。

3. 老师总结

对传球稳定、快速、动作协调的孩子给予表扬，并要求其进行示范。

3. 游戏结束，放松

小猴子们今天和篮球宝贝玩得开心吗？篮球宝贝累了，想回家休息。小猴子们肯定也累了。现在我们一起放松一下吧。

引入情境，激发幼儿参与活动的兴趣，教师讲解、示范主要动作，幼儿练习。

老师讲解游戏的玩法和规则并组织小朋友进行游戏，让小朋友感受到合作游戏的快乐。

母猴和小猴子们开心地做了放松运动，结束了游戏。

幼儿园篮球游戏教学计划。篮球是一项有趣的运动，很多小朋友都喜欢打篮球，老师可以利用一些篮球游戏来锻炼小朋友的身体素质，让小朋友更加喜欢运动，热爱篮球这项运动。

儿童篮球比赛教案7

游戏意图：

为了丰富幼儿的幼儿园生活，定期为幼儿设计和准备精彩的亲子游戏非常重要，幼儿园组织活动时，家长一定要积极参与。

游戏准备：

校园凳子、篮球和木棍

游戏流程：

1、小朋友和家长组成一个小组，去拿一个凳子，一根木棍，一个篮球；

2、按照主办方指示，各组各占一个位置，然后按顺序排列；

3、比赛开始前，家长引导，家长和孩子各有10次用木棍击打篮球的机会；

4、家长站在凳子前1米左右处，开始抛球；

5、家长投完球后，要记住投进去的球数，然后孩子再继续投球；

6. 将孩子和家长完成的投球次数总计，数量最多的小组获胜；

7. 为获胜团队颁发奖品。

儿童篮球比赛教案8

活动目标：

1、培养孩子的快速奔跑能力和身体灵活性，增强孩子的平衡能力。

2、培养孩子的竞争意识和集体荣誉感。

活动准备：

小球，起跑线，终点线。

活动流程：

1. 开始部分：

孩子们自带球进场，站成四列，老师说：“今天我们来做热身运动，看谁的动作有力，谁能把球挡住不滚走。”球操可以自编，以上肢为主，下蹲、侧卧、身体旋转、收腹、背部、跳跃、放松等。

2.基础部分：

1.如何打球：

师：小朋友平常都是怎么玩球的？（让小朋友举手，展示自己玩球的方法）一起玩。

摘要：玩球的方式有很多种，你可以拍球、踢球、夹球、运球、头球等等。

2. 介绍“绕球跑”游戏：

老师：今天老师还带来了一个好玩的游戏，叫“绕着球跑”。

师：听一下游戏名，小朋友快来尝试一下。

（老师一边讲解一边示范绕球跑）

3. 孩子们展示“绕着球跑”

老师：请每个队第一个小朋友示范一次，然后我们进行球接力赛。

4.接力赛“绕球跑”

老师讲解了接力赛的规则：一个孩子跑回来时，必须把球交给下一个孩子，然后跑到队伍的后面。最先到达终点的队伍获胜。

5.再玩一轮。可以根据孩子的能力增加或缩短球的距离。

3.结束部分：

放松练习：每个孩子摇动双腿，拍打球，然后排队返回教室。

儿童篮球比赛教案9

课程内容

1.篮球：移动运球、急停跳投、教学游戏

2.健身运动：俯卧撑、加速跑、单腿跳

教学目标与任务

1、通过学习篮球急停、启动运球、投篮及教学游戏，进一步提高学生篮球基本技战术水平和裁判能力。

2、通过素质组合练习，发展学生的力量、跳跃、协调、速度等素质，培养学生勤奋、团结、互爱等意志品质。

教学程序

1. 开始（3分钟）

1、体育委员组织队伍、报到。

2.老师、同学们的问候。

3、老师宣布这节课的内容：篮球与素质。

4.安排培训学员。

要求：队伍必须迅速、安静地集合，实习生必须坐在老师旁边协助老师。

2. 准备（6分钟）

学生们熟悉球

组织教导：

1、教师讲解练习法，即学生用所学的动作或模仿见过的某些篮球明星的动作，每人手拿一个球，在指定区域练习对球的熟悉程度。

2.老师走到学生面前一起练习或者做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能射击。

3.基础部分（32分钟）

1. 移动中突然停止和开始运球练习（8分钟）

动作要点：带球由快到慢，迈出一步，突然停止并缓慢向前冲，快速带球后加速，重心前移并用后腿发力。

教学重点：手、脚及身体重心的协调。

教学法：

（1）教师先进行动作示范及讲解。

（2）学生分成两组观看演示、听讲座。

（3）学生们沿着篮球场的中线排成四排。

（4）学生分组练习。

练习方法：学生快速运球至篮球场端线并快速停下和开始，根据自己的能力调整速度。

（5）老师认真观察学生的行为，及时纠正学生的错误。

（6）请同学们个别示范，教师给予点评。

2. 急停跳投练习（8分钟）

动作要领：急停动作与运球急停相同，投篮时双脚发力离地跳起，瞄准篮筐，提肘伸臂，将球翻转投篮。

注意：控制小臂和手腕的力量。

教学重点：协调举球与跳跃的向上动作。

组织教导：

（1）教师讲解、示范动作，学生认真观察、听讲解。

（2）学生们沿着中心线分组（图2）。

（3）学生分组练习急停跳投。

要求：无论球进没进，只能做一次投篮动作。

（4）投篮后，学生运球回到中线并将球传给球队后方。

（5）教师观察学生练习情况，及时纠正个别错误。

3.教学比赛（10分钟）

教学方式：学生分成人数相等的小组，进行半程教学比赛。学生担任裁判，裁判可轮流担任。教学比赛结束后，由教师进行点评。

4. 素质练习（6分钟）

组合练习：

（1）俯卧撑8次；

（2）加速跑；

（三）“列车前行”

练习方法：队伍第一位同学在起点开始做俯卧撑8次，然后加速向前跑到对面的终点线。与此同时，下一位同学可以开始做俯卧撑，以此类推。全组同学跑到终点线后，用“向前训练”游戏回到起点。最先到达的队伍获胜，最后到达的队伍集体做5个俯卧撑。

4. 结尾（4分钟）

1.放松练习

组织与教学方法：学生分散开，按照体操队形，按照老师的指示进行放松练习。

2. 教师总结课堂内容。

3.老师宣布下一节课的内容和地点。

4. 安排值日生归还设备。

5.老师、同学们，再见。

课堂教学设计说明

1、开学初期，严格遵守体育课堂教学常规，按常规要求进行。

2、在课前准备部分安排篮球熟悉练习，重要目的是利用已学过的动作巩固和进一步提高篮球基本技术。通过教师的启发，学生可以自由发挥（复习已学过的运球、传球、接球技术或模仿明星球员的动作），使学生进一步学习篮球技术，提高模仿能力，为以后的教学打下基础。本课课前准备部分让学生自由练习，教师参与，融入师生关系，让学生有自主学习的空间，充分调动学生练习的积极性，为以后的教学改革做总体尝试。

3、在篮球教学基础部分，首先要运用体育课的基本教学方法，传授篮球基本技术（移动中急停启动、急停跳投），让学生观察老师的言行，通过观察、模仿达到学习的目的：其次，在篮球教学比赛中，让学生自己组织比赛，轮流担任裁判，有利于培养学生的组织能力，进一步将所学的篮球基础知识运用到实践中，通过实践检验所学的基础知识，达到新的水平；最后，听取老师的点评，衡量自己的篮球水平。

儿童篮球比赛教案10

活动目标

1、学习投掷技巧，提高准确投掷的能力。

2、尽情参与篮球投篮游戏，体验游戏的乐趣。

3、培养孩子不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4、促进孩子手、脚及全身动作的协调性、灵活性。

活动准备

各种小动物头饰，各3-4个。游戏前，小朋友学儿歌。篮球架，小篮球（没有篮球架可用篮筐代替）。

活动建议

1. 解释如何玩这个游戏。

全体小朋友扮演各种小动物，手拉手在篮球架下围成一个大圆圈，老师把一个小篮球递给一个小孩，游戏开始，小朋友背诵一首童谣：“小球一圈一圈的，在我们手间传递，大家一起来做游戏，你传给我，大家传给你。”全体小朋友按照童谣的节奏，逆时针方向传递球。当童谣停止时，谁手里有球，谁就一边模仿头饰上的动物，一边走到投掷线前把球投出去。如果投丢了，同伴可以帮他投，如果又投丢了，就一起表演节目，如果投中了，游戏重新开始。

2、游戏规则及活动注意事项。

(i) 接球的“小动物”必须走到投掷线，同时模仿动物投掷前的动作。

(ii) 投掷时，必须站在投掷线上，不得越过投掷线。

（3）比赛重新开始时，球由投篮者传出。

（四）投掷距离可根据实际情况进行调整。

（五）比赛前，可以指导孩子练习投掷动作：双手将球举过头顶，用力向前朝篮筐方向抛出。

儿童篮球比赛教案11

设计意图：

很多幼儿看到大人打篮球都会感到羡慕，篮球是一项可以全面训练幼儿运动的项目，老师可以用篮球进行一些简单的游戏，满足幼儿身体发育，提高幼儿的身体素质，促进幼儿的全面发展。

活动目标：

1、能积极参加篮球活动，富有进取心，敢于挑战。

2、了解规则的重要性，提高活动中身体的协调性。

3、基本掌握双手到位拍球的要领，并尽量与队友配合。

活动亮点：

重点：动作时的用力大小及手眼协调性。

难点：移动过程中对球的连续控制。

活动准备：

器材准备：篮球若干个，呼啦圈若干个。

场地准备：划定区域，消除危险干扰因素。

活动流程：

1.热身准备：蛇形慢跑。

2.基础部分

（1）方案导入（可选）：

您可以首先将球送给孩子们，并让他们根据自己的想法与球一起玩，以查看他们是否可以很好地控制篮球，但是他们不能花太多时间并必须保持秩序。

老师：如果我们希望顽皮的篮球听我们的命令，那么篮球太顽皮了，根本不听我们的命令。

（2）解释和演示动作的要点

答：运动的要点：保持双手的力保持一致，保持手掌空心，用五个手指击球，手指应柔软，用手指和手腕使用力，手腕的强度应适中。

常见错误：用双手使用不一致的力，用手臂向下推球，用手掌击球，以不同的力量击球，等等。

B.解释和演示：尽可能地使用夸张的语言和行动来增强儿童的注意力和学习兴趣。

1）练习

答：在老师的指导下，首先完成了一个球弹跳，然后连续三个球弹跳，逐渐增加了球跳动的数量。

B.练习，教师巡逻和纠正和指导单个孩子的运动，注意练习速度，一开始就不太快，需要完成的动作质量才能高，并要求单个孩子逐渐提高速度。

C.扩展练习：在此过程中，教师可以鼓励那些擅长运球的孩子，试图用一只手插入球，搬动时运球等。可以邀请做得好的孩子在舞台上演示（可选）。

3.游戏：一场传统的接力赛将孩子分为4个小组。团队的结局。

幼儿园的篮球课程是一项有趣的运动。

儿童篮球比赛课程计划12

活动目标

了解正确的技术以从现场拍摄。

增加儿童对运动的兴趣。

活动准备

幼儿篮球架和篮球。

几面小红旗。

活动流程

1.自由打篮球，让孩子们喜欢篮球。

2.您喜欢什么运动？

3、老师现场投篮，激发小朋友投篮兴趣。想玩吗？想学投篮吗？

4.篮球运动员都是经过正规投篮训练的，一定要学会正确的投篮动作，保证自身安全才可以上场，你想学站姿投篮吗？

5.现在我们跟着老师学，老师做一步，大家就跟着做，如果有小朋友做错了，老师要及时纠正和指导。

6、学会原地投篮动作后，尝试投篮，确保孩子已经掌握后再进行游戏。

7.让我们一起打篮球，让我们看看谁能在一个地方射击。

8.将为每个球扔出一个小的红旗。最后，谁赢得了最小的危险信号。

儿童篮球比赛课程计划13

活动目标：

1.孩子们可以使用绘画来表达自己的篮球比赛。

2.体验与迷你篮球玩游戏的乐趣。

3.愿意参加体育游戏，并体验游戏中跑步和追逐的乐趣。

4.培养一种竞争感并体验游戏带来的挑战和喜悦。

准备：

绘画纸，蜡笔，水彩笔以及玩篮球的孩子的照片

过程：

1.显示图片并提出主题

1.老师：您看过这些图片篮球熟悉球性的训练，您认为他们在做什么？

2.儿童讨论后回答。

年轻：图片中有很多孩子。

3.老师的摘要：您所说的非常好。

2.儿童手术

1.老师：您想绘制您和篮球比赛的照片吗？

2.儿童操作，教师提供指导。