杨舍实验学校第三届校园足球文化节：‘足’够精彩，乐在球中

四月是释放能量、抒发激情的季节。

杨舍实验学校的孩子们怀着阳光般温暖的心，迎来了第三届校园足球文化节。这是孩子们期盼已久的幸福时刻，也是孩子们大显身手的大好时机。究竟谁能夺得冠军呢？让我们拭目以待吧！

01

强劲性能

足够的热情

街舞队给我们带来了一场活泼、激情的表演，他们动作整齐划一，精神抖擞，为我们的校园足球联赛加油助威。

02

重要嘉宾

“脚”够强

学校特意邀请了两位重量级嘉宾助力足球文化节开幕式。一位是张家港市学校足球办公室副主任、张家港市足协秘书长许洪顺。许主任独特的足球理念和科学的训练方法，让不少小球员崭露头角，成为足球新星。另一位是周云，许主任北碚队的昔日学生，中国国家队队员，曾多次夺得中国足球甲A联赛、中超联赛冠军。周云老师与学生们分享了自己从小练习足球的经历，鼓励学生们从足球训练过程中培养足球精神，并在日常生活、学习中体现足球精神，这才是足球最大的意义。

学校党委书记、校长李彩霞在开幕式上致辞，她希望把“爱体育、爱锻炼”的种子播撒在校园的每一个角落，让足球之花在校园的每一个角落绽放。

为了凸显赛事的竞技精神和比赛的公平性，运动员代表包子轩、裁判员代表姜丽君庄严宣誓，为即将举行的赛事营造了庄严神圣的氛围。

最后，徐主任宣布“张家港市杨舍实验学校第三届足球文化节开幕！”

校园足球赛

03

球员入场

“足够”就是足够刺激

伴随着铿锵有力的运动员进行曲，各班的选手们排着整齐的队伍，依次步入体育场，他们朝气蓬勃，迈着坚定的步伐，开始了精彩的入学仪式。

04

翻滚足球

“够”够暖和

开幕式最后，一个巨大的足球点燃了全体师生的热情，大家互相投掷、传递足球，充分释放了对足球的热爱，将开幕式推向了高潮！

05

主宰绿地

“足够”战斗

春光明媚，运动员齐聚绿茵场上，运动员们在足球场上充分展现了娴熟的脚步、默契的配合、顽强的意志力，精彩的助攻、拼命的扑救、严密的防守成为赛场上的风景。

06

童趣画

“足够”是独一无二的

我们鼓励学生通过绘画捕捉和描绘赛场上动人的场景，勇敢表达自己的足球梦想，弘扬体育精神。希望通过这样的活动，让孩子们丰富审美体验，感受美、欣赏美、表达美、创造美，培养发现美、创造美的能力，让孩子们更加热爱生活，同时也营造了浓厚的校园文化氛围。

一年级

二年级

韓國

六年级

驰骋绿野 畅想未来

07

精彩写作

“足够”就是足够感人

比赛中热血足球守门员，队员们独特的球技、默契的配合给孩子们留下了深刻的印象！同学们不仅现场欢呼雀跃，还纷纷拿起笔记录下精彩瞬间！

一场精彩绝伦的足球赛——2（3）班钱章英

我坐在足球场边，心里既紧张又激动。这是我第二次看我们班的足球比赛，对手是去年的冠军班。我目不转睛地看着场上的每一位运动员，因为这是一场精彩的足球比赛。

双方球员走上球场，眼神坚定，充满力量与决心。双方握手后，比赛开始了。我目不转睛地看着，生怕错过任何一个精彩瞬间。

场上，两队你来我往，展开了激烈的对抗。每一次进攻，每一次防守，都让我热血沸腾。虽然两队都拼尽了全力，但比分始终紧咬。比赛愈加激烈。最后几分钟，对方踢出的足球在空中划出一道优美的弧线，直奔球门而去。守门员肖佳紧张地盯着皮球，握紧双手，身体微微前倾，准备迎接这个重要的进球。我们屏住呼吸热血足球守门员，只见足球闪电般冲向球门。守门员反应迅速，飞身接住了皮球。那一刻，我们全场沸腾了，情不自禁地欢呼雀跃。

比赛结束了，心里感慨万千，这场比赛真是太精彩了！

失败的滋味——5班游志欣（1）

我趴在桌子上，再也抑制不住，泪水像打开了闸门一样，夺眶而出。

记忆又定格在那一刻。我站在中场线上，快速将球传给队友，队友接过球，大脚传给我。我从左到右传球，突破到球门。我脚微微一抬，皮球飞了起来，打在门框上。我的脸上立刻露出了幸福的神色，同学们也欢呼起来。听着他们的欢呼声，我越发自豪。

上半场比分是1：0，我们领先一分。下半场，我们队员因为上半场体力消耗过大而处于劣势，战术被识破，被步步紧逼。我作为前锋也被“针对”，对手势不可挡，比分被扳平。

看到对方已经扳平比分，我有些紧张，大脑一片空白。场外的同学还在为我们加油，可我又怎么听得进去呢？我脑子里只有一个念头：“我们不能输！”我拼尽全力，疯狂地带球向前，过掉一个又一个对手，可就在皮球距离球门线只有几厘米的关键时刻，对方主力铲球，将球铲出边线。对方立即组织反击，前锋接球后，在中场附近一脚远射，吊入球门。我们的比分落后，大家的斗志也越来越低迷。终于，在最后几分钟，我看到了一线曙光，一根救命稻草——对方的手球，我主罚。我越想赢，就越紧张，紧握的拳头渗出了汗水。当时的我是多么的想赢，用尽了全身的力气，用脚背击球，但却因为击球太高而与胜利无缘……

那天明明是阳光明媚的日子，我的心情却恰恰相反，回到教室，听着老师那安慰的声音，我忍不住哭了起来。

人生有很多比赛，此刻，我拿起笔，擦干眼泪，从痛苦中汲取教训，虽然输了比赛，但我不能失去斗志，我要努力练习，在下一场比赛中再战。

足球“守门员”——5班陈育新（1）

我记忆中最耀眼的明星是我们班的足球守门员。别看他个子不高，但他防守得很好！

一个人用脚踢了一下球，皮球在空中划出一道完美的弧线，以为要进门了，我们紧张极了。他双手张开，像水坝一样形成一条水平线，膝盖微曲，双脚张开。身体微微前倾，双脚用力踩在地上，仿佛生怕自己一下子摔倒。看他的表情，大门牙紧咬着嘴唇热血足球守门员，眼睛一动不动地盯着皮球，仿佛是一只猫，注视着一点一点靠近的猎物。皮球在他面前快速滚动着。他用脚尖用力一推，双手举过头顶，扑向皮球，张开的双手一下子将皮球抱了起来。当他抱着皮球站起来时，他笑了，眼里闪着兴奋的光芒，似乎在想：哈哈，我就知道你逃不出我的手掌心。

再看看其他班的同学，一个个脸上都是难以置信的表情。我们啦啦队也是一样兴奋，连老师都兴奋地跳了起来，满意地竖起大拇指。我大声地喊道：“加油！加油！”

当他听到我们的欢呼和鼓励时，他的眼中好像突然迸发出奋斗的火焰，用尽全身的力气把球传给了另一名运动员。

啊!整个体育场沸腾了，我们班又进球了，我们的脸上洋溢着比花还要灿烂的笑容，“门神”依然蹲在球门前，目光坚定，犹如雕塑一般。

有这样的“门神”，我们心里很踏实，为他这样敬业的岗位感到自豪和光荣。

足球赛——林洪波5班（2）

周四早晨，天空晴朗，微风徐徐。

皮球嗖的一声飞到了空中，四周响起了阵阵欢呼声。咦，操场上怎么这么热闹啊？原来我们班正在踢足球呢。

我坐在场边为我的班级加油。队员们已经整装待发，或进入防守位置，或准备进攻，或采用各种阵型面对比赛。

随着哨声响起，队员们蓄势待发，面色凶悍，恨不得一口气把对方队员吞掉，“一举歼灭”。 我们班的前锋肖邵，更想把自己变成一门“追球炮”，把足球“塞”进炮筒，向对方老巢“开火”，疯狂进球。

比赛进行得如火如荼，肖邵抢到皮球，回传到肖晗脚下，对方急了，直接对肖晗发起进攻，肖晗假动作一晃，将皮球回传给肖邵，肖邵一脚将球踢向对方禁区，皮球距离球门只有三米、两米、一米……可惜，事情没有按照计划进行，当皮球距离球门只有一臂之遥时，却被对方门将截下。

几个回合过后，轮到我们进攻了。小孙把球抛向空中，大马踩稳，迅速传给小陈，小陈又传给小邵。小邵以迅雷不及掩耳之势拿起“狙击枪”，打开瞄准镜，冲向对方禁区，一记突破射门，三米、两米、一米……“好啊！”“不行”，不同的声音此起彼伏，我们班得了一分。当比赛进入高潮时，突然哨声响起，我们班以1：0的优势拿下上半场，我们班士气高涨。

下半场，我们斗志昂扬，不断疯狂地抢夺对方的球权，可惜3班也不甘示弱，越战越勇，对我们班发起了猛烈的进攻，一个球，两个球……哨声响起，最终我们班以1：3的比分败给了3班。

虽然我们输了比赛，但我们踢得有风格、有水平、有友谊！“友谊第一，比赛第二”，足球比赛促进了班级交流。“失败是成功之母”也证明了这场比赛以失败告终。失败给了我们改正错误的机会。下次我们可以赢。当然，这次输得起！

一场不一样的足球赛——6班张志森（2）

春风吹拂，鼓声响起，一年一度的校园足球赛拉开帷幕。

预赛结束后，决赛中我们班对阵6-1班，上次以0:5惨败，这次一定要报上次的仇。

上半场开始，我们先发球，小古把球踢给小武，小武把球传给小宇，但是球传的不好，被1班的小徐踢出界了。再次发球的时候，小古又把球传给了小宇，双方在场上展开了激烈的争夺。突然，1班拿到了球，我们迅速回防，这时，1班的小何带球快速跑动，直到进入我们的禁区，作为门将的我滑跪将球拿到。

接着，我大脚一脚将球踢出，对方小宝接到球，又将球踢出。轮到小古发球了，他将球传给了小宇，小宇灵活地带球向对方球门飞去。快到球门的时候，对方四五个人已经围上来抢球了。眼看球就要被对方抢走，小宇赶紧将球传给了不远处的小武。小武看准时机，抬脚用力一踢，进了！啦啦队员们激动地大喊：“耶！小武你好帅啊！”

比赛继续进行，一班先发球，小宝把球传给小何，我们班的小古身材高大，冲上前去抢小何脚下的球，但因为太急犯规，小何主罚任意球。我们并肩站成人墙，小何后退几步，然后快速跑上前去，同时用力一脚将球踢出。神奇的是，球穿过人墙，射进了我防守的球门。我气得大叫：“谁让我传的？”

至此，两个班打成1：1平，比赛继续进行。我们先发球，小古把球传给小吴，小吴再传给小雨。小雨个子小，但灵活，一路带球突破对方球员的防守，但在混乱中，球被1班的小徐夺走。我班的小陈没能防住小徐，小徐用脚把球带到我方球门前，准备射门。球快到时，我紧张了，想伸脚挡球，可脚下一滑，球从我身边滚进了我方球门。哎呀！可惜，又丢了一分！

幸好还有时间，我们要努力把这个分抢回来。球在场上被双方球员争抢，对方采取了拖延战术——不进攻，只防守。但随着时间的流逝，比赛即将结束，不进球我班就输了。但越着急，就越容易制造麻烦。小宇在禁区内手球，导致小宝主罚点球。这让我又紧张起来，两眼直盯着球，举起双手准备扑球，但小宝的点球太爆炸了，我根本没法抵挡，还没等我反应过来，球就进了。尽管我们后来努力扳回一球，但时间已经不够了，我们还是以2：3的比分输给了1班。

这场比赛我们踢得非常好，感觉是光荣胜利了，因为我们进了两个球，比上一场比赛进步很大，如果还有下次，我们一定会更加团结地配合。

足球文化节是杨舍实验学校的一项特色活动，旨在培养孩子们的体育精神，锻炼孩子们的身心，让他们更加健康、自信、充满活力。本次足球节不仅开启了一场足球嘉年华，给孩子们带来了欢乐和成长，也成为了校园里一道亮丽的风景线。通过体育与教育的深度融合，有效促进了学生在体育活动中的全面发展，增强了学生的身体素质，培养了团队协作精神和竞技能力，也为学校体育教育注入了新的活力。

结尾