北京人大附小探索校园足球培养模式，助力中国足球振兴

此次记者深入基层北京足球教练，意外发现北京有这样一所学校，经过20年的尝试，初步探索出一条适合中国国情的小学校园足球培养模式，这就是北京人民大学附属小学。

快乐的

课程报名

发出招募年轻球员的通知

一踏进位于蓝靛厂路的人民大学附属小学，就看到一片热闹繁华的景象。这里有游泳池、篮球场、排球场、羽毛球场，足球场正在装修中，硬件条件堪称完美。下午四点，一群群小学生排着队走出校园北京足球教练，操场上只剩下小学一二年级足球队的队员们。“踢球！踢球！”在孩子们的欢声笑语中开始了训练课。这些刚接触足球的孩子，还不懂怎么踢球，在他们心里，踢球和踢球没什么区别。从外表看，这样的足球课，并没有太多的技术含量，孩子们打打闹闹，只是脚下踢着球而已。不过，体育老师齐红英耐心地给孩子们讲解了踢球的基本动作，“注意我的动作，像这样带球，来试试看，从这里到那里。” 孩子们一边运球，一边哈哈大笑，逗得旁观者哈哈大笑。

相比于主要培养足球兴趣的低年龄段球员，操场另一边由高年级学生组成的足球队训练课显得非常正式。“漏球！”“二打一！”等专业术语不断被球员们喊出。小球员们可以一丝不苟地完成带球绕杆、颠球、头球、传球、射门等技术的训练。显然，这些高年龄段球员已经掌握了足球基本功，正在向成为职业足球运动员的道路迈进。

据体育老师金燕介绍，现在人大小学六个年级都有自己的足球队，一、二年级足球队约有150人。报名是通过班级体育课时发传单自愿的，可以随时退学。每周两节课，每月学费150元。很多孩子听说可以上足球课，都主动要求加入。三年级以上的足球队总人数不到100人，分为三个年龄段，经过系统训练后，就能代表人大小学队出去比赛了。

幸福

家长支持

我不喜欢红色的衣服，我喜欢武器

“没想到孩子们报名这么积极，其实男孩子都有喜欢踢足球的天性，家长们也抱着试试看的态度，下课后让孩子练练，就算以后不能当专业球员，锻炼一下身体也是好的。”人民大学附属小学足球队主教练吴功平指着操场栏杆外的一排人对记者说：“你看！每天下午孩子们在操场上练习的时候，总有不少家长在外面看热闹，时间到了再去接孩子。”记者看到有一两位家长忍不住手痒北京足球教练，在场边踢起足球来。一位家长告诉记者：“那是我儿子！他今年读小学一年级，看他的发型，很像内马尔的风格！希望他将来能成为中国的内马尔！”另一位马姓家长给儿子起了一个很有竞争力的名字“马尚英”。 他说：“现在每天放学后，很多家长都把孩子送到人大附小马路对面的课外班去学音乐、数学、绘画等，但我愿意把孩子送到足球场上去。因为踢足球是男孩最喜欢的运动，从小培养他的兴趣很有好处。”

目前，人民大学附属小学队里最出名的“球星”当属2011年获得第三届“绿茵杯”中国少儿足球精英赛“希望之星”和“最佳射手”称号的田玉达。每天，田玉达的父亲都会送儿子去踢足球。老田对此并不满足，专门请了私人教练给田玉达上私人课，因为田玉达的梦想是有朝一日能代表中国队征战世界杯，成为像C罗那样的偶像。

在一二年级足球队中，还有一名小女孩颇为抢眼。由于人大附小没有女子足球队，这名皮肤黝黑的小女孩成为全校唯一的女队员。记者上前询问，发现这名小女孩并不喜欢红色衣服，而是更喜欢军装。虽然家人反对她和男生一起踢球，但她坚持加入，父母最终同意了。“别小看这姑娘，她的球技比很多男生都专业，如果好好培养，成为一名优秀的女足运动员是没有问题的。”曾在专业女足队效力的金燕预测道。

牛

杰出成就

枝叶繁茂遍布世界各地

提起王小龙、朱一凡、姚爽、张思鹏、薛飞等国安球员的名字，很多人可能不知道，他们都出自人大附小的人才培养体系。自1992年起，人大附小就与人大附中三高俱乐部建立合作关系，并建立了俱乐部后备人才培养输送渠道之一。经过20年的探索，人大附小初步建立了小学足球训练的模式。1994年，学校还被北京市体委定为传统体育项目足球学校。

除上述国安球员外，人大附小还培养了周云梦、赵晨光、常晓等9名球员，他们陆续被送入国家青训队。李彤、吕静然等人代表北京足球队参加了九运会，杨思源、吕静然等人加入职业足球俱乐部，何晓晨、韩毅等8人加入中国中学生希望队，张远（）入选国青队；万厚良、王小龙等人2008年加入国家奥运队，王安志、万厚良加入中国国家队……

多年培育初见成效，目前人大小学足球成绩在北京名列前茅。更为难得的是，人大小学足球队坚持把学好文化课作为通识教育体系中的先决条件，再进行课外训练，通过系统科学的训练，培养和选拔具有足球潜质的特殊才能学生。近年来，人大小学足球队已向清华大学输送4人、向北京大学输送3人、向人民大学输送10人、向科技大学输送9人、向其他高校输送105人。其成功经验在于小学与附中衔接、教体并重、选拔输送一体化，最大限度地利用名校优质教育资源。吴功平介绍，人大小学足球队经常有保送生，即因为学习成绩好，不经过考试就直接升入示范初中、高中。 “我们做到了一件事，就是足球队的学员绝不是四肢强壮、头脑简单，很多孩子通过足球训练，真正实现了德智体全面发展。”

叹

可怜的老师

勤奋的草根足球运动员

“我们欢迎大家多去基层走走，写写这些中小学足球队的教练，因为他们很不容易，看刘庆国老师那张黝黑的脸就知道他们有多辛苦了。”一位家长在接受记者采访时如是说。的确，没有这些默默耕耘在足球启蒙第一线的足球老师，就没有中国足球的未来。

记者还发现，人大小学足球队的教练员大多是聘用的中学体育教师。事实上，人大小学的金燕、齐红英、耿伟等几位体育足球教师并未被纳入人大小学的正式编制，仍以外聘人员身份聘用。“小学体育老师是个很好的职业，我很喜欢教小朋友踢足球。”曾来自职业女足队的金燕说，“但我们还没解决正式编制问题，所以有时候很难维持生计，只能时不时利用业余时间做裁判。”

人大附中体育老师、人大附小足球教练刘庆国认为，如果没有吴恭平、姚飞、贾宝华这样对足球教育执着、热爱的老师教练，没有学校领导对足球教育的高度重视，在目前的校园现实条件下，普通中小学足球教育很难取得人大附小那样的成绩。“我们希望有条件的中学、大学将来能招收有足球特长的学生，让他们有好的未来，中国足球人口基数就能不断增加。”刘庆国说。

据了解，人大小学足球队外聘体育老师的月薪一般在3000元左右，每天教学生足球训练到6点，还经常外出带队参加比赛，每月仅有800元的额外收入，而这笔钱都是靠向学生收取训练费获得的。这不仅是人大小学的情况，其他小学足球队也一样。现在小学足球队都是学校自己组建、自己扶持，条件好的聘请自己足球教练，条件差的只能让学校体育老师教。体教结合呼吁多年，足球要从小做起，但中国足协对小学这个孩子们最初接触足球的沃土，对这些最基层的足球启蒙教练的支持，依然几乎为零。11日，中国队在深圳不敌伊拉克队，全国球迷唏嘘不已。 细细想来，中国在对外战争中屡屡失败的根本原因，其实就埋藏在基层记者发现的这些尴尬场景中？！记者 李歌 刘大伟

（北京晚报）